托育课程_智慧托育-托育服务

国标课程设计原则

高标准定位、高起点推进，思想精深、内容精准、技术精湛、制作精良，为推进托育服务人才队伍建设、提高托育服务能力和水平提供了有力支撑。

实用性原则

以托育机构婴幼儿一日生活流程为主导，帮助托育人员在实际工作中易于落地实施。

全面发展原则

综合考虑婴幼儿身心健康发展为主，侧重低龄幼儿年龄特点。保证婴幼儿全面发展，通过二十四节气，结合婴幼儿动作发展、语言发展、认知发展、生活能力发展、社会与情感发展五大领域相融合。

生活即教育原则

在二十四节气的更迭循环中，孩子从衣、食、住、行、玩，生活的方方面面，都得到爱的滋养和德智体美劳全方位的发展。

个性差异原则

每一名婴幼儿都有其自身发展特点，以尊重婴幼儿个体差异为教育宗旨。

环境即教育原则

以沁润式环境教育为切入点，环境处处是教育，教育处处融入环境中：将二十四节气打造到环境中。

推荐用书

高标准定位、高起点推进，思想精深、内容精准、技术精湛、制作精良，为推进托育服务人才队伍建设、提高托育服务能力和水平提供了有力支撑。

教师用书《婴幼儿早期发展游戏系列》

玩中学，学中玩，全面发展宝宝五大能力

丰富的游戏可以促进婴幼儿身体发育、动作、语言、认知、情感与社会性等能力的全面发展。在日常生活中融入游戏、经常开展与婴幼儿年龄相匹配的游戏活动，可以让婴幼儿在游戏中玩耍、在玩耍中学习、在学习中收获技能。基于此，京学教育集团精心研发适合婴幼儿托育机构使用的游戏素材和丰富资源——《婴幼儿早期发展游戏》系列丛书，内容涵盖7～12个月(乳儿班)、13～24个月(托小班)、25～36个月(托大班)三个年龄段。另配有《婴幼儿早期发展游戏指导手册》，将以上游戏设计与实施进行了详细阐释。

游戏素材

丰富资源

教师用书《婴幼儿能力发展评估》

了解每一个孩子，做好个性化照护

丰依据国家卫生健康委关于印发托育机构《保育指导大纲（试行）的通知》的标准和内容、婴幼儿发展生理学、婴幼儿心理学，结合托育机构长期工作实践，京学教育集团针对7月龄～12月龄、13月龄～24月龄、25月龄～36月龄三个年龄段婴幼儿五大能力发展评估特点，系统研发《婴幼儿早期能力发展评估》一书，全书共计三册，内容涵盖婴幼儿语言能力发展评估、婴幼儿动作能力发展评估、婴幼儿认知能力发展评估、婴幼儿生活自理能力发展评估、婴幼儿情感与社会性能力发展评估等多个方面。

五大能力

发展评估

管理用书托育机构开园指导

托育机构开园指导

对机构开园前后的工作进行体系化的梳理，包括托育机构的选址，地理位置、场地选择要求等；托育机构的规划布局，室内外、出入口规划；建筑用房的规范与要求，班级活动用房要求、功能用房要求、服务管理用房要求等；托育机构的装修规范与要求，建筑材料的选择、工程管理与监督等；托育机构的注册登记、备案要求与流程等；托育机构的人员配置、市场宣传与招生、物资配置与环境创设、行政与后勤管理以及开业典礼的组织等。

选址

规划布局

用房要求

装修规范

注册登记

管理用书托育机构家园共育指导

托育机构家园共育指导

全面系统地讲解从新生入托到家园共育的全流程工作，包括婴幼儿入托过程中容易出现的问题及家长需要进行的准备；托育机构一日游戏活动与生活照护的具体内容；家园共育的具体实操方法；家长工作的主要内容，家长会、父母课堂、家庭教育指导等各项工作的开展；家园沟通的技巧及家园危机的处理等。

家园共育

沟通技巧

危机处理

管理用书托育机构人力资源管理指导

托育机构人力资源管理指导

围绕着人才培养与发展，系统讲解托育机构人才管理闭环，从如何做好招聘把好人才入口关开始，到托育机构培训工作的组织，再到绩效管理工作和员工激励，让优秀的员工可以分享托育机构的经营成果；同时通过积分体系的设计，让员工优秀的行为持续发生，从而不断沉淀成为爱、真诚、和谐的园所文化；最后通过合格证系统让员工可以自主实现职业生源管理。

人才培训

园所管理

管理用书托育机构保育照护指导

托育机构保育照护指导

以婴幼儿托育机构多年实践经验为基础，提供科学、实用、专业的托育机构专业指导，包括婴幼儿保育照护工作概述、婴幼儿日常生活照护、婴幼儿饮食与营养、安全照护四大模块，对婴幼儿一日生活照护的各环节要点及规范操作进行细致的阐述与讲解。

生活照护

营养餐食

安全照护

管理用书托育机构安全工作指导

托育机构安全工作指导

包括托育机构安全领导组织建设；托育机构安全制度建设，安全管理制度的意义与内容；托育机构设备设施、消防、食品安全隐患排查等；安全防控体系建设，人防、物防、技防建设等；托育机构应急管理，应急预案、应急演习、应急救护等；托育机构安全教育计划与活动；风险防控与婴幼儿权益保障。

安全制度

隐患排查

管理用书托育机构园所活动指导

托育机构园所活动指导

结合博大的中华传统文化，从节日、节气、民俗、历史、地理等元素出发，提供适宜婴幼儿认知、情感、语言、动作等发展特点的内容，设置特色亲子活动方案，融入婴幼儿日常生活中易感知、易参与的中外特色文化元素，帮助托育机构培育身心健康、全面发展的宝宝，帮助家庭建立正确的育儿观。

个性发展

活动方案

管理用书托育机构表格全集

托育机构表格全集

包括托育机构人力资源表格、负责人使用表格、保教负责人使用表格、后勤负责人使用表格、保健医使用表格、保育师使用表格、厨房人员使用表格、财务人员使用表格、库房管理表格、保险表格、保育员使用表格、保安使用表格、保洁使用表格等。

资源表格

管理用书托育机构制度全集

托育机构制度全集

包括托育机构工作中涉及到的全方位制度体系，共涉及六大模块70多个具体的工作制度，包括托育机构人力资源管理制度、保育保教管理制度、财务管理制度、后勤管理制度、卫生保健各项制度、安全管理各项制度等内容。

制度体系

婴幼儿用书《宝宝五大能力培养儿歌系列》

鉴赏美，促成长，用儿歌打开世界的大门

语言源于婴幼儿的日常生活，儿歌活泼的语言特点可以在潜移默化中激发婴幼儿学习兴趣，塑造婴幼儿审美，培养婴幼儿各项能力。京学教育集团根据婴幼儿认知、动作、语言、生活自理、情感与社会性等能力的发展特点，将游戏与儿歌相结合研发了《宝宝五大能力培养儿歌》系列丛书，内容包括宝宝认知能力培养儿歌之二十四节气、宝宝表达能力培养儿歌（4册）、宝宝生活能力培养儿歌（4册）、宝宝运动能力培养儿歌（4册）、宝宝情感与社会性培养儿歌（4册）。

儿歌游戏

全面发展

婴幼儿用书《宝宝动手动脑益智系列》

在快乐游戏中培养兴趣，在潜移默化中培养能力

1～3岁是婴幼儿视觉发展、手指运用能力发展的“黄金期”。京学教育集团针对不同年龄阶段婴幼儿身心发展特点，系统研发《宝宝动手动脑益智》系列丛书。全套丛书分为4个级别，每个级别6册，共计24册，内容涵盖连连线、涂涂色、贴贴画、拼拼乐、找不同、闯迷宫六个主题，通过涂色、连线、粘贴、剪拼、找不同、闯迷宫等多样化游戏形式，科学引导婴幼儿协调手眼平衡、均衡左右脑发育、发展五大能力等。

多元潜能开发

高维能力提升

婴幼儿用书《宝宝生活能力养成系列》

生活中的每一件琐碎，共同构建了孩子的一天

“生活即教育”，生活中的一切小细节都可以成为教育内容。京学教育集团研发的《宝宝生活能力养成》系列丛书共计24册，内容包括吃饭、喝水、洗手、穿衣服等24个贴近婴幼儿日常生活的主题。本套丛书画面精美，故事生动，文字简洁，并穿插大量的趣味拟声词，通过图文并茂的方式调动婴幼儿阅读兴趣，帮助婴幼儿培养生活习惯，提高认知能力，塑造性格品质。此外，本书还可作为亲子阅读材料，让家长和婴幼儿在阅读中度过愉快的亲子时光。

图文绘本

生活习惯养成

家长用书《0-3父母育儿指导手册》

聚焦0-3岁婴幼儿家庭教育，做更好的家长

针对当代家庭育儿生活难点，结合0~3岁婴幼儿成长规律，京学教育集团家长研修社依托丰富专家资源及深厚行业经验，精心研发《0-3岁父母育儿指导手册》，内容涵盖科学喂养、日常照料、安全防护、健康保健、习惯养成、能力发展等诸多领域，通过可视化手段为家长提供专业育儿指导与服务，帮助家庭科学育儿。

家庭教育

必知必会

京学托育服务

Jing College Childcare Products and Services

国标课程设计原则

高标准定位、高起点推进，思想精深、内容精准、技术精湛、制作精良，为推进托育服务人才队伍建设、提高托育服务能力和水平提供了有力支撑。

推荐用书

高标准定位、高起点推进，思想精深、内容精准、技术精湛、制作精良，为推进托育服务人才队伍建设、提高托育服务能力和水平提供了有力支撑。

友情链接

0-3岁

0-6岁

培训学习

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国标课程设计原则

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推荐用书

高标准定位、高起点推进，思想精深、内容精准、技术精湛、制作精良，为推进托育服务人才队伍建设、提高托育服务能力和水平提供了有力支撑。

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